Campamento 2017

Manos a las tablet!

El taller "¡Manos a las Tablets!" invita a las familias de Primer grado a participar de una actividad de exploración, uso y apropiación del dispositivo disponible en primer ciclo, tanto de los niños y niñas y los docentes del ciclo. Aquí las fotos del encuentro!!! La consigna era salir a explorar la escuela, buscando capturar imagenes de espacios "prohibidos" y cosas insólitas. Luego intervenirlas.

Manos a la tablet

Mayas y Aztecas

A partir de lo trabajado en el aula sobre Mayas y Aztecas los alumnos realizaron diversas y diferentes producciones. Sopas de letras y crucigrama con lo aprendidos. Presentaciones con técnicas resumen

Mayas01 de escuela27de15

Mayas02 de escuela27de15

La vida de Rosas

Realizaron una investigación sobre vida y obra en la Época de Rosas. A partir de lo investigado tomaron objetos y realizaron una presentaciòn con hipervínculos.

La vida de Rosas de escuela27de15

Vida de Rosas de escuela27de15

Fracciones equivalentes

Luego de haber trabajado conceptos centrales al tema de Fracciones, buscan las fracciones equivalentes, usando sensores y operadores

Animales en vías de extinción

Los alumnos de 4° investigaron sobre los animales en vías de extinción. 

¡A Descubrirlos en los códigos QR!

https://webqr.com/

Cuentos que encierran misterio

Los alumnos de 6° B Realizaron animaciones en Pivot ilustrando con las principales caracteristicas del suspenso y el misterio

 

Inglés en la Fiesta del Patrono, la Muestra de Teatro y la Peña.

A partir de los contenidos trabajados durante todo el año, se realizaron trabajos con cada uno de los grados y se exhibieron en las distintas muestras a toda la comunidad. Gracias a todos por participar y a los chicos que con entusiasmo crecen y nos hacen crecer todos los días!!

Poesia en 3º

Los alumnos leyeron la poesía "Se mató un tomate" de Maria Elena Walsh. Se grabaron en Audacity, editamos el video en Videopad y los dibujos lo hicieron en diferentes graficadores infantiles!

 ¡A disfrutarlo! ¡Hermoso Trabajo!

Microradial #3 Día del Cooperador Escolar

AMASAMOS PAN

EL CAMPO, MATERIA PRIMA, LA CIUDAD, INDUSTRIAS, TÉCNICAS, CONOCIMIENTO DEL MUNDO Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; UNIDAS PARA APRENDER UN POQUITO MÁS.
MUCHAS GRACIAS A LAS  FAMILIAS QUE NOS ACOMPAÑARON

PRIMERO FABRICA PAN


DEJO LA RECETA PARA QUE LO PUEDAN HACER EN CASA

CREAMOS NUESTRA BANDERA

UNO DE LOS TEMAS TRABAJADOS CON PRIMER GRADO ES LA IDENTIDAD Y A UNO DE LOS ALUMNOS SE LE OCURRIÓ QUE PODÍAMOS IDENTIFICAR A PRIMERO CON UNA BANDERA.
NOS ENCANTÓ LA IDEA Y PUSIMOS MANOS A LA OBRA
CADA ALUMNO PENSÓ UNA BANDERA QUE LOS IDENTIFIQUE Y DEBIÓ EXPLICARLE A SUS COMPAÑEROS EL SIGNIFICADO. LUEGO ENTRE TODOS ELEGIMOS PARTES DE CADA UNA PARA ARMAR LA BANDERA OFICIAL DE 1° A Y DE 1° B
PERO NO QUEDA ALLÍ LA COSA LA IDEA ES ENTRE AMBAS BANDERAS CREAR UNA SOLA DE PRIMER GRADO Y QUE LA MISMA PUEDA IR ACOMPAÑÁNDOLOS POR SU RECORRIDO POR LA PRIMARIA

¿QUÉ LES PARECE LA IDEA?

LES DEJAMOS ALGUNAS IMÁGENES

BANDERA DE 1°A

SU SIGNIFICADO:    LOS BANDERINES SON LOS COLORES DE LOS CUADERNOS DE CADA ÁREA, ADEMÁS HAY UNO CON ANILLOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA Y UNO CON UN LIBRO DE BIBLIOTECA. EL CORAZÓN ES EL AMOR QUE TIENEN POR LA ESCUELA. EL PIZARRÓN CON EL SOL QUE LES DA ENERGÍA Y UN CUADERNO PARA ESTUDIAR. EL CARTEL QUE IDENTIFICA LA ESCUELA Y TODOS LOS NIÑOS UNIDOS  DE DISTINTOS COLORES PORQUE TODOS SOMOS DISTINTOS PERO A PESAR DE ESO SON COMPAÑEROS

¡¡¡CADA DÍA NOS SORPRENDEN MAS ESTOS PEQUEÑOS GIGANTES!!!

Selección Natural

Clic para Ejecutar

Simulación de extinción de una población

Los alumnos ingresan a la simulación virtual como experiencia para comprender uno de los posibles mecanismos por los cuales las poblaciones de los seres vivos se extinguen en un posible lugar. Recusos descargado de: https://phet.colorado.edu/es/simulation/natural-selection

Clic para Ejecutar

Animados! En 2°

Animamos en Abc ya
Conocimos la tecnica de Stopmotions
 ¡Nuestras Producciones!

Matemática Virtual en Proceso

Producción de los alumnos de 7°

Microradial #2 Nuestros derechos

SISTEMA MONETARIO

TRABAJAMOS EL SISTEMA MONETARIO, NO SOLO JUGANDO AL SUPERMERCADO Y EN EL CUADERNO, SINO TAMBIÉN CADA DÍA DE KIOSCO DONDE CONTAMOS EL DINERO QUE TRAEMOS Y LO GUARDAMOS EN LA ALCANCÍA DE 1°A HASTA EL MOMENTO DE USARLO

NUESTRO CUENTO CON LOBOS 1°A

Dentro del proyecto "HABÍA UNA VEZ...LOBOS", además de escuchar distintos cuentos donde uno de los protagonistas fuera un lobo, realizar comprensión de cada uno, actividades y divertirnos. La última propuesta del proyecto era escribir nuestro propio cuento, para eso utilizamos la página Storybird. 
Fue un duro trabajo ya que debimos ponernos de acuerdo entre todos. 
Aquí les dejamos el resultado.
 Esperamos les guste y sus comentarios

Microradiales #1 Cuidado de la Salud

Leimos en voz alta. Nos grabamos y aca compartimos nuestro trabajo

El campo y la Ciudad

Ingresamos a Pixabay para buscar imágenes sobre el campo y la ciudad, lo urbano y lo rural. Musicalizamos el vídeo con Jamendo. Es un tema que vimos en Conocimiento del Mundo, donde identifica, relacionamos, reconocimos diferencias y similitudes. Establecimos relaciones entre la cantidad y medida de transportes y la movilidad de las personas y la producción. Trabajamos de manera cooperativa y organizada. La relación de las personas y los trabajos.

Los aborigenes

Producciones de los alumnos sobre los aborígenes (Aztecas)

Las funciones de los seres vivos

Trabajos realizados por los alumnos de 4° en Freemind

Huella Digital

Explorando el Ciberespacio

Datos Personales

Ciberbullying 2017 5to y 6to

Grooming: 7º grado

 “Internet segura y responsable - Ser, estar y actuar seguros en internet”. El taller se da a alumnos junto al docente. 

Scratch Planos y Figuras

Acto 17 de agosto. San Martín

Noticiero Cruce de los Andes de escuela27de15

Educación Sexual Integral (ESI)

Los alumnos de 7mo grado realizaron afiches sobre el tema trabajado

Scratch Raices y potencias

Potencias y raices en todos lados!!!!

Con el programa Scratch realizaron explicaciones, simulaciones y juegos referidos al tema trabajado en Matemática. Los invitamos a verlos y participar

Galeria de Dragones y biografías

Leímos sobre dragones hicimos la biografía de los autor y dibujamos nuestros propios Dragones.

Enciclopedia de Dragones

Biografias

Leer más publicaciones en Calaméo

Hábitos para una Vida saludable

Ingresamos todos juntos a un muro digital y escribimos consejos y recomendaciones para llevar una vida sana.
Agregamos imagenes que ilustran todo lo que escribimo. Las fotos las sacamos desde el sitio pixabay

https://padlet.com/escuela27de15/habitosyconsejos

Vida saludable

Leer más publicaciones en Calaméo

BookTrailer

A partir de la lectura de diferentes cuentos los alumnos desarrollaron un guion para recomendar, mediente un booktrailer, diferentes lecturas. Para el audio utilizaron Audacity. Para la música la seleccionaron desde Jamendo.com y la edicion final se realizo en Videopad. ¡Que lo disfruten!

JORNADA ESI.

Junto a la familia reflexionamos sobre Educación sexual integral.
Escuchamos el cuento "Una feliz catástrofe" de Adela Turín y Nella Bosnia, debatimos entre todos sobre los roles en la familia

¿Quién hace las tareas del hogar?

¿Colaboramos en casa?

¿Solo las mamás hacen las cosas del hogar?

¿Solo los papás pueden trabajar?

Aquí les dejamos los trabajos realizados por 1° junto a su familia

Les dejamos el link del cuento https://www.youtube.com/watch?v=phKnXI01Dz0

El plano y nuestro lugar

Recorrimos en google maps y por diferentes imágenes satelitales los lugares de barrio, mi escuela, mi casa y despues armamos nuestros propios planos

Nuestro cuento con lobos

Juntos en storybird hicimos un cuento con lobos

Radioteatro 2017

Explorando Scratch: Nivel 4

A Coco Loco se le ocurre una idea para hacer que el programa de Ada del Nivel 3, que calcula el total de basura electrónica generada, pueda funcionar con diferentes cantidades. Aprenden a utilizar la categoría variables para introducir distintos valores.

Explorando Scratch: Nivel 3

Mientras Coco Loco y Ada reflexionan sobre la importancia de cuidar los equipos para evitar que se genere basura electrónica, Ada tiene una gran idea: crear un nuevo desafío de programación. Utilizando los bloques de sensores y operadores entre otros, logra programar un juego de preguntas y respuestas

Exploramos scratch: Nivel 1 y Nivel 2

Ada y Coco Loco están dando sus primeros pasos con Scratch, la aplicación del "gatito" que sirve para programar. Con la ayuda de Neti, logran animar a un personaje.

Serie Neti y sus ciberamigos: ¿Cómo programar una historieta interactiva con Scratch? Nivel 2 Ada y Coco Loco junto a Neti nos cuentan cómo programar una historieta interactiva con Scratch. Aprenden a introducir diálogos entre personajes, a grabar e incorporar sonidos, a utilizar el lápiz para realizar dibujos propios y otras herramientas del programa.

AULA TALLER 1°

Ayudar a los niños a que comprendan sus derechos no es una tarea fácil. Pero es una tarea de todos

Cada miércoles 1° "A" y "B", se reúne a escuchar cuentos sobre sus derechos, a partir de ellos reflexionamos y jugamos para luego volcar todas sus ideas en el cuaderno de clases.

Escucharlos hablar sobre identidad, inclusión, familia, educación.... con sus 6 años es fabuloso. 

Todos aprendemos cada miércoles sobre

 LOS DERECHOS DEL NIÑO

DESCARGA DE LA APLICACIÓN MEE

DESCARGA DE LA APLICACIÓN MEE

Ahora los chicos pueden aprender inglés en casa con la aplicación MEE de  de Macmillan. Toda la serie de Tiger Time posee una aplicación digital que ofrece diferentes actividades ,  canciones y vídeos de las unidades, cuentos animados y un atractivo diccionario con el vocabulario que están aprendiendo los alumn@s. Este recurso lo pueden utilizar en la casa para repasar y reforzar lo que estamos aprendiendo y animarlos a que quieran adquirir los nuevos conocimientos de una forma independiente, al ser de fácil manejo para ellos.

Las instrucciones para el acceso a la plataforma Digital son las siguientes:

Por favor, siga estos pasos:

1. Ingrese a la página  https://www.macmillanyounglearners.com/tigertime

2. Cliquear en Activate your code. Podrás encontrar el código de acceso en el interior de la portada del libro del alumno. (ingresar las letras en mayúscula).

3. Seguir las instrucciones para completar el formulario

3.Cliquear en continuar

4. Cliquear en confirmar.

 5. Descargar el archivo

 6. Ejecutar el archivo

6. Una vez instalado puede pedir usuario y contraseña nuevamente para cerrar la instalación y el material estará listo para utilizar.